Descripción general del Módulo 3: Multiplicación y división con unidades de 0, 1, 6 - 9 y múltiplos de 10

Los estudiantes aprenden el resto de las operaciones de multiplicación y división en el Módulo 3 a medida que continúan desarrollando su comprensión de las estrategias para ambas operaciones hasta el 100. Luego, utilizan esas estrategias para resolver problemas escritos de dos pasos. La comprensión de la multiplicación se amplía cuando los estudiantes trabajan con múltiplos de 10 y comienzan a multiplicar números de dos dígitos por números de un dígito. Los Módulos 1 y 3 avanzan de forma gradual hacia el uso del modelo de área, usando matrices rectangulares en el contexto del aprendizaje de la multiplicación y la división. Este trabajo es fundamental, ya que prepara a los estudiantes para representar la multiplicación de un número de dos dígitos por uno de un dígito utilizando un modelo de área, lo que a su vez fortalece su comprensión del concepto de área en el Módulo 4.

Tema/Evaluación	Lección	Días
A: La multiplicación como comparación	1-4	4
B: Propiedades de la multiplicación y la división	5-7	3
C. Multiplicación y división usando unidades de 6 y 7	8-10	3
D. Multiplicación y división usando unidades hasta el 8	11-12	2
Evaluación de la mitad del módulo	Temas A-D	2
E. Multiplicación y división usando unidades de 9	13-14	2
F. Análisis de patrones y resolución de problemas, incluyendo las unidades de 0 y 1	15-17	3
G. Multiplicación de factores de uno y dos dígitos	18-23	6
Evaluación final del módulo	Temas A–G	1
Número total de días de enseñanza		28